教师备课场景——AI 帮你快速生成教案和讲义

FlowIn 教育基因

FlowIn 由翼鸥教育推出，教育是它的起点场景。所以它在备课、教研、课堂资料准备方面的能力是经过优化的。

典型备课工作流

第一步：让 AI 起草框架

打开 FlowIn，新建一个页面，用 AI 起草功能给一句话提示词：

帮我写一份关于"光合作用"的初中生物教案，包含教学目标、重点难点、教学过程、板书设计、作业布置五个部分

AI 会直接生成一份结构化的教案框架，每个部分是独立的块。

第二步：在框架上填充内容

AI 生成的框架是骨架，你需要自己填充和调整：

1. 教学目标：AI 可能写得太笼统，改成具体可衡量的目标（比如"能说出光合作用的三个条件"）
2. 教学过程：AI 生成的步骤可能不符合你的教学节奏，按自己的上课流程调整块顺序
3. 补充例子：在关键知识点下手动添加你自己的案例和练习
4. 插入图片：用 AI 绘图生成示意图（比如光合作用流程图）或从本地上传自己的教学图片

第三步：多人协同打磨

如果是集体备课：

1. 创建协作空间，把参与备课的老师都邀请进来
2. 每个人负责自己的部分（比如张老师写导入，李老师写新授，王老师写巩固练习）
3. 所有人同时在线编辑，实时光标显示谁在改哪一段
4. 遇到分歧用评论功能讨论，讨论完再修改正文

第四步：用画布集生成课件

教案定稿后，用 AI 做 PPT（画布集）功能把教案内容转成幻灯片。调整每页的详略（教案内容多，课件要简洁），在每页标题上做些视觉优化，就能拿到课堂上用的课件了。

第五步：版本归档和迭代

每次备完课：

1. 把教案页面导出为 PDF 归档
2. 版本历史保留，方便下学期备同一课时时对比和迭代
3. 空间里的旧版本可以清理，只保留最近的版本

可以用的 AI 提示词

备课小贴士

AI 起草后一定要自己调

AI 生成的教案可以用，但不能直接拿去上课。最常见的问题是：

• 教学目标太笼统，无法落地
• 内容不符合你学生的实际水平
• 缺少你平时教学的特色环节（比如有趣的导入、特色练习）

AI 帮你搭好框架，你负责把它变成"你的课"。

用着重提示块标注重点

教案里的重点、难点、易错点，用着重提示块（Callout）标出来，上课时一眼就能看到。

画布集做课堂演示

画布集（PPT）适合课堂演示，但教案正文和课件不要做成一样的——教案是给你自己看的（详细），课件是给学生看的（简洁）。

和传统备课方式的对比